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Los niños y adolescentes pueden atravesar por situaciones difíciles en la vida: problemas escolares, sociales, familiares o emocionales que requieren la ayuda de un profesional de la psicología.
Atendemos los problemas que pueden surgir en la infancia y adolescencia de manera personalizada, implicando asimismo a la familia para abordar una intervención integral.
Algunos de los problemas más frecuentes son los siguientes:

• Problemas de conducta
• Conductas agresivas
• Tolerancia a la frustración
• Separación parental
• Dificultades de adaptación
• Trastornos emocionales
• Bajo rendimiento académico
• Problemas de alimentación
• Baja autoestima
• Ansiedad y fobias
• Miedos
• Adicciones
• Hiperactividad …

En COPSI trabajamos en psicoterapia individual para adultos proporcionando una intervención psicológica a las personas para ayudar a entender las formas de comportarse, así como las propias emociones y cogniciones, con la finalidad de promover los cambios necesarios para mejorar el bienestar emocional de aquellos que acuden a terapia.
Frecuentemente, los adultos realizan una demanda terapéutica cuando existe alguna circunstancia que les resulta problemática, siendo fuente de un gran malestar en diversos ámbitos de su vida.

• Crisis vitales: adolescencia-juventud-adultez-vejez.
• Conflictos de relación: en la pareja, en la familia, con los amigos, en el trabajo.
• Pérdidas y duelos de personas significativas.
• Rupturas: de pareja, migraciones, de trabajo.
• Conflictos profesionales: elección profesional, insatisfacción en el trabajo, burnout.
• Estrés, ansiedad, angustia.
• Depresión.
• Miedo, fobias, obsesiones …

Los beneficios de acudir a terapia son tan amplios y variables como los casos y motivos de consulta. Empezar un proceso terapéutico implica dar el paso para cuidarse a uno mismo y, sin duda, ese es el primer beneficio de pedir ayuda psicológica.
Proporcionamos terapias individuales, de pareja, familias y grupos.

La psicología educativa es la disciplina de la psicología que se encarga de abordar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto educativo.
También toma como relevante el contexto en que la persona vive, aprende y se desarrolla. Para la psicología educativa los contextos influyen de cierta manera en los procesos de aprendizaje.

Aporta estrategias y metodologías necesarias para el manejo concreto de situaciones como pueden ser:

• Dificultades de aprendizaje
• Dificultades de comportamiento
• Problemas emocionales
• Habilidades sociales
• Autoestima

La psicología del trabajo es la parte de la psicología que trata de una forma teórica y práctica cómo las personas hacen, piensan y sienten en el espacio de trabajo o de la organización.
El objetivo de esta parte de la psicología es conseguir mejorar la eficacia organizacional y la calidad de vida de las personas en su entorno laboral.

SELECCIÓN DE PERSONAL

• Adecuación persona-puesto de trabajo-empresa
• Identificación y medición de los potenciales personales
• Elección de la persona más idónea para el puesto de trabajo

VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO

• Delimitación de cada puesto de trabajo
• Estimación del valor relativo de los distintos puestos de trabajo

EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO

• Desempeño actual y potencial del trabajador
• Mejora de su actividad laboral
• Influencia en el desarrollo de la organización

CLIMA LABORAL

• Análisis del grado de satisfacción en la actividad laboral
• Optimización del rendimiento
• Incidencia en la Productividad
• Motivación
• Liderazgo
• Comunicación

Nuestros profesionales se encargan de hacer una evaluación y diagnóstico que se plasmará en el Informe Técnico con el fin de asesorar al Juez y/o abogado, que reclamen nuestros servicios. Así como la asistencia a los juicios cuando sea requerido.
Nuestras actuaciones:

• Derecho de familia: Guarda y custodia, patria potestad, etc…
• Tutela e incapacitación.
• Valoración de secuelas psíquicas de accidentes laborales.
• Evaluación de víctimas de delitos y abusos. Secuelas de los mismos
• Acoso, “mobbing”
• Estrés laboral “burnout”

El Coaching profesional es un proceso de entrenamiento personalizado mediante el cual la persona toma conciencia de sí misma. Un camino para encontrar sus respuestas, descubrir dentro de si su potencial, definir sus metas y llevarlas a cabo mediante un gran conjunto de herramientas que ayudan a cubrir el vacío existente entre donde una persona está ahora y donde desea estar.
En Coaching fomenta una relación que ayuda a la persona, elevando su conciencia sobre su potencial, genera responsabilidad y autoconfianza. Proporciona herramientas para encontrar sus objetivos, alcanzar sus metas y mejorar su desempeño y sus recursos.
Coach se podría entender como entrenador que realiza el acompañamiento a medida de una persona o entidad en un proceso de cambio hasta que alcance sus objetivos.

Metodología: el método básico para la práctica del Coaching, consta de tres fases claramente diferenciadas.

1. Fase de Consciencia.
2. Fase de Responsabilidad.
3. Fase de Acción

Dicha metodología tiene sus fundamentos en el modelo GROW. En los años 80 nacía el modelo GROW que, si bien no tiene un padre concreto, John Whitmore, un expiloto de carreras, considerado uno de los padres del coaching y autor del bestseller mundial “Coachingfor performance”, fue quien popularizó este famoso modelo.

El coaching se realiza mediante sesiones, en las que se crea el plan de acción adecuado que nos llevará a conseguir los objetivos que te interesan.
La duración de un proceso de coaching al ser personalizado es variable.